V pátek 31. března jsme prožili druhou část projektu „Já a škola“, jehož hlavním cílem bylo lepší začlenění žáků ve třídě, uvědomění si společenských rolí, posílení sebevědomí a obrana proti šikaně.
Den jsme začali myšlenkovou mapou se slovem „škola“. Ve spojení s tímto pojmem nás napadalo tolik slov, že tabule byla malá. Slova, která se nám líbila a jsou nám příjemná, jsme zakroužkovali zeleně. Věci a aktivity, které nám ve škole vadí, jsme označovali červeně. Radostné bylo, že převládala barva zelená. Na základě této činnosti jsme se rozhovořili o tom, co se každému z nás ve škole líbí či nelíbí a proč. Vždy mluvil jen jeden z nás, a to ten, kdo měl na hlavě klobouček.
Poté přišlo uvolnění, odreagování: předávání barevných míčků domluveným směrem od prvního žáka k poslednímu. Vyzkoušeli jsme si svůj postřeh, pozornost a hbitost. A zároveň nás míčky rozlosovaly podle barev do šesti skupin.
Vyřešením osmisměrky s tajenkou „šikana“ jsme se posunuli k další aktivitě, kterou bylo rozpoznat škádlení a ubližování, šikanu a vědět, kde hledat pomoc. Dále na nás čekal úkol nejtěžší – pro různé situace ubližování mezi dětmi najít to nejlepší řešení. A tím nejlepším řešením je šikaně předcházet. Velmi dobrou obranou na šikanu je mít skvělé kamarády.
Zpracovala Mgr. Věra Chmelerová
[lnt_gallery id=“15349″]
